? ? 本報重慶訊：“昨天的模板班組專項安全教育培訓材料你這里有嗎？我還想再復習一下。”“你掃這個二維碼，就可以看到昨天的培訓材料了，點這邊還可以先保存下來，以后有空隨時可以看一下。”在五公司重慶軌道交通15號線項目金山寺站施工現場，項目部安全員正耐心地為作業人員講解如何掃碼學習。

? ? 該項目的食堂、走廊、宿舍門口等地方都有醒目的二維碼標識，這些二維碼根據現場作業情況，不定期進行更新，涵蓋鋼筋班組、模板班組、盾構機司機、暗挖隧道二襯施工班組等多項專業安全教育培訓內容。

? ? “現在工人大都用上了智能手機，隨手一掃，就能進行針對性學習，還能看看其他專業的安全操作規范，豐富安全知識儲備。”該項目安全總監牟磊介紹。為解決線下集中安全教育時間有限、個人學習差異性等問題，豐富安全教育培訓形式，延伸安全教育培訓陣地，該項目著力搭建“碼”上學平臺，將線下安全教育培訓材料收錄進“碼”，一碼對應一份學習材料，根據材料內容對“碼”進行命名，便利一線工人選擇操作。同時，針對部分作業人員年紀偏大、文化水平不高的問題，“碼”內根據不同專業，收錄了安全操作示范、安全教育警示等相關圖片及視頻，讓操作規范“立體豐滿”，讓受傷事件“宛然在目”，讓安全教育從“寫在紙上、掛在墻上”向“干在實處、落在實處”轉變。

? ? 因“碼”上學具有不受時間和空間限制的優勢，該項目還將作業人員安全操作規程、特種設備相關信息“嵌”入碼內，并設置緊急聯系人及聯系電話，實行“一人一碼”“一機一卡”，確保各項信息可視化、安全管理簡易化。此外，在施工現場設置隱患舉報碼，為一線作業人員提供快速、便捷、有效的舉報渠道，切實推動安全質量隱患發現在施工一線、解決在施工一線。

? ? 下一步，該項目將繼續強化全員安全責任意識，落實安全生產工作要求，從管理創新上精準發力，確保高質量完成各項工作任務，為實現公司高質量發展貢獻基層力量。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （李紅輝? 陳曦彤）